１年生は、学活で読書を頑張るために何をすればいいかを考えていました。グループで話し合い、決まったことをロイロノートで提出しました。

　２年生の国語は、似た意味の言葉と反対の意味の言葉の学習です。こちらも、ロイロノートで仲間分けをし、提出しました。ＩＣＴ支援員さんもサポートしてくださいました。

　３年生も国語です。宝探しの物語を自分で作るのですが、今日は、組み立てや登場人物、場面設定などを考えていました。

　４年生は、インターネットに関するアンケートです。どんなものを使っているか、どれくらいの時間使っているかなど、たくさんの質問に一人一人が答えていました。

　５年生は、家庭科でミシンの使い方を学習していました。今日は上糸の通し方です。どこにどう通すのか、初めて見る子が多かったようです。

　６年生は、プログラミングの学習です。倍数や公倍数を見付けるプログラムを作るための手順を考えていました。

　タブレットを使う学習が増えていますが、ノートや教科書との使い分けを考えながら進めていきたいと思います。