６年生全国学力・学習状況調査 ５年生理科ふりこの実験
４月２３日（木）１～２時間目は、６年生の全国学力学習状況調査です。国語、算数に集中して取り組みました。６年生は、真剣に問題文を読み、最後まで一生懸命取り組むことができました。
３、４時間目は、５年生の理科でした。ふりこの実験をしました。今日の実験では、ふりりこの１往復の時間は、何によって変わるかを課題に、２つの実験をしました。最初の実験では、ふりこの長さを変えて実験しました。ふりこの長さを長くすると、なんとふりこが１往復する時間が長くなることが分かりました。これは、８人が予想的中でした。次の実験では、おもりの重さを変えるとふりこが１往復する時間は変わるのかという実験でした。結果は、おもりの重さを変えてもふりこの１往復する時間は変わりませんでした。この予想を的中させたのは１人でした。どうしてこうなるのだろうと考えることはとてもおもしろいです。これからもいろいろな実験をして確かめていきましょう。