6年生全国学力・学習状況調査 5年生理科ふりこの実験

4月23日(木)1~2時間目は、6年生の全国学力学習状況調査です。国語、算数に集中して取り組みました。6年生は、真剣に問題文を読み、最後まで一生懸命取り組むことができました。

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3、4時間目は、5年生の理科でした。ふりこの実験をしました。今日の実験では、ふりりこの1往復の時間は、何によって変わるかを課題に、2つの実験をしました。最初の実験では、ふりこの長さを変えて実験しました。ふりこの長さを長くすると、なんとふりこが1往復する時間が長くなることが分かりました。これは、8人が予想的中でした。次の実験では、おもりの重さを変えるとふりこが1往復する時間は変わるのかという実験でした。結果は、おもりの重さを変えてもふりこの1往復する時間は変わりませんでした。この予想を的中させたのは1人でした。どうしてこうなるのだろうと考えることはとてもおもしろいです。これからもいろいろな実験をして確かめていきましょう。

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