今日は、栄養教諭の先生が４年生でおやつについての授業をしてくださいました。まず、今までのおやつの取り方を振り返り、健康によいおやつの取り方を教えていただきました。次に、自分でおやつを選び、自分のおやつの「健康ポイント」を紹介しました。授業の最後には、一人一人が「おやつ目標」を決めました。これからは、健康に気を付けたおやつ選びが自分でできるといいですね。

　１年生の算数は形の学習です。積み木の面の形をノートに一つ一つ写し取っていました。積み木がずれないように慎重に取り組む様子がかわいらしかったです。

　２年生は図工で歯みがきポスターを描いていました。下絵が完成して、今日は色塗りの段階です。下絵は、黄土色や朽ち葉色のクレパスで描いていました。なかなかの力作ぞろいで、仕上がりが楽しみです。

　３年生と４年生は水泳でした。４年生はビート板を使ってバタ足やクロールの練習、３年生は「けのび」の練習でした。まずは、基本からですね。

　５年生は社会科で季節風や台風、梅雨などの学習をしていました。夏は太平洋側に雨を降らし、冬は日本海側に雪を降らせる季節風。私たちのくらしとの関わりについて考えました。

　６年生の体育はソフトバレーボールです。ワンバウンドOK、８分経ったときに得点の多い方が勝ちというルールのもと、熱戦が続いていました。

　６月１２日（土）に「ちょいボラ」を行いました。今回は、雲梯や鉄棒のペンキ塗り、運動場周辺の草引き、校舎北側の窓の掃除をしていただきました。子どもたちも草引きに加わってくれて、学校がとてもきれいになりました。参加してくださった皆さん、ありがとうございました！

６月４日から１０日は「歯と口の衛生週間」でした。小学校でも、歯みがき調べや歯の磨き方の学習などを行いました。ご家庭でのカラーテスターもお世話になりました。自分の歯を大切にして、健康な体づくりを心掛けてほしいと思います。

給食後の歯みがきの様子を撮影しました。

　今日は、今年度初めての参観日でした。

花組は国語で言葉を使った遊びをしました。ゲーム的な要素を取り入れ、楽しく学習できました。雪組は、自立活動で靴紐結びや箸使いなどの練習をしました。

１年生は、学級活動「からだをきれいに」でした。トイレでのおしりの拭き方や、お風呂での体の洗い方など、体の清潔について具体的に学習しました。

　２年生の学活は「次々に生える大人の歯」です。６歳臼歯がむし歯になりやすいことや、正しい歯みがきの仕方について、歯や歯ブラシの模型を使って学習しました。

　３年生は国語で「こそあど言葉」の学習をしました。こそあど言葉が示す物を読み取ったり、こそあど言葉を使った短文づくりに挑戦しました。

　４年生の国語は「つなぎ言葉のはたらき」でした。提示された文を見て、続きの文を考えて発表しました。その際、つなぎ言葉の働きに合わせて文を作ることがポイントでした。

　５年生は体育館で自然の家の説明会を行いました。活動内容や持ち物について、数年前の写真を使いながら説明しました。

　６年生は、社会科で「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習をしました。縄文時代と弥生時代の挿絵を見比べて、人々の暮らしがどのように変わったのかを調べました。

今後も、感染防止に気を付けながら、学校行事や学習活動を進めていきます。ご協力よろしくお願いいたします。

　今月の「すばらしい友達の紹介」もオンラインで行いました。今日は、全学年が自分の教室から参加し、感想発表もしました。「困っているときに優しく声を掛けてくれました。」「難しい問題もあきらめずに頑張っています。」など、友達のキラリと輝くところに気付いて紹介してくれました。紹介された子どもたちも、選ばれたことへの感想や心掛けていることを発表しました。その後の感想発表からは、自分も見習って頑張ろうという意欲や上分小学校をより良くしていこうとする気持ちが感じられました。

　２校時には、１年生・２年生のプール開きがありました。昨年度はプールでの学習ができなかったので、どちらの学年も初めてのプールです。お天気も素晴らしく、元気いっぱいの子どもたちを応援してくれているようでした。校長先生からは「水泳は楽しいけれど、危険でもある。命を守る学習でもある。」というお話がありました。先生のお話では、「しゃべらない」「走らない」などのきまりと、笛の合図についての説明がありました。２年生の児童２名の代表の言葉に続いて、準備体操とシャワーです。その後、少しずつ体に水をかけて、プールに入りました。「洗濯機」をして、最後はロケット。頭まで水につかってからジャンプしました。プールでの学習は、夏場にしかできません。今しかできない経験をしっかり楽しみたいですね。

　今日は、今年度最初の読み聞かせがありました。まだ感染症が収束していないため、低学年・中学年・高学年に分かれてオンラインで行いました。

　低学年は、「むしにごようじん」「あまぐも ぴっちゃん」「すいか！」「はみがきさん」の４つでした。中学年は「ぼくの兄ちゃん」と「慣用句ショウ」、　高学年は「子どもの権利ってなあに？」と「カエルと王かん」でした。初めてのオンラインで、いろいろと手探りの状態でしたが、読み聞かせが始まると、子どもたちも私たちも聞き入ってしまいました。

子どもたちからは「（オンラインでできるなんて）すごーい！」「久しぶりで嬉しかった。」という声が聞かれました。

６月中はオンラインの予定です。次回も楽しみですね。

３校時には、３年生・４年生のプール開きがありました。最初に校長先生から「感謝の気持ちを持って学習しましょう。」というお話がありました。続いて児童代表の言葉。自分の目標を発表してくれました。そして先生からの諸注意では、「水泳は命を守る学習です。」というお話がありました。準備体操とシャワーの後、大プールと小プールに分かれて水慣れをして、「洗濯機」をしました。最後には３年生も大プールに合流。初めての大プールに果敢に挑んでいました。これから、安全に楽しく水泳の学習をしていきたいですね。

　今日は、４年生が中田井浄水場の見学に出掛けました。マイクロバスとジャンボタクシーに分乗して出発。リニューアルしたばかりの浄水場に到着です。最初は建物の中を見学しました。中央監視制御設備や理化学試験室がありました。水槽の金魚は、水に有害なものが入っていないかを見張るために飼われています。もう１０年くらい生きているそうです。

　次に、外に出て、水がきれいになる様子を見学しました。イラストや写真で見ていたものを実際に見て確かめることができました。水のろ過実験にも挑戦しました。最後は質問タイム。「中田井浄水場は、いつできたのですか。」「約何軒くらいに水が届けられているのですか。」「何時間働いているのですか。」など、事前に考えた質問に答えていただきました。

　水が自分たちのところに届くまでには、たくさんの人が関わっていることを感じ取ってくれたかなと思います。

　５校時に５・６年生のプール開きがありました。子どもたちの日頃の行いが良いせいか、今日は本当にいいお天気で気温も高く、プール日和でした。

　最初に校長先生のお話を聞いた後、児童代表の言葉がありました。次に、諸注意や準備体操をしてシャワー、水慣れをしました。そして、プールでは恒例の「洗濯機」。ソーシャルディスタンスを保ちながらプール内をぐるぐる回りました。最後は、コースに分かれて泳ぎました。久しぶりの水泳にやや疲れた人もいましたが、泳ぎ足りない人もいたようです。これからも、めあてを持って水泳学習に取り組みましょう。

　今日は、２年生の生活科に真鍋真紀子先生（昨年度、５・６年の理科担当）がゲストティーチャーとして来てくださいました。「やさい名人」の真紀子先生に子どもたちから質問が次々に出て、時間が足りないくらいでした。野菜たちが元気に育って、おいしい実をつけてほしいという子どもたちの思いが伝わってきました。

　３年生は、マット運動で倒立や回転技の練習をしていました。倒立は、カエルの足打ちや壁倒立などを経て、倒立に至ります。回転技は、２種類を組み合わせて練習していました。中学年までに倒立ができるようになると、高学年でできる技の幅が広がりますね。

　４年生は、来週の浄水場見学に向けて、予定や気を付けることについて話し合っていました。行き帰りはジャンボタクシーと市のマイクロバスに分乗します。そして、浄水場はリニューアルしたばかり。楽しみなことがいっぱいですね。

　５年生の図工は「のぞいてみると」です。セロファンや紙粘土、アルミホイル、折り紙などを使って、箱の中に自分の好きな「空間」を作ります。その「空間」は、海だったり部屋だったりと、人によって様々です。箱に穴を開けるので、そこから光が差し込むことを想定して「空間」づくりをするのがポイントです。