今日は２年、４年、６年の研究授業がありました。

　２年生は算数で、「１０人の子どもが遊んでいるところへ２人来て、さらに６人来たら、全部で何人ですか。」という問題について考えました。まずは自分の考えた方法で解きました。「１０＋２、１２＋６」と順に足す」法と「２＋６、１０＋８」とまとめて足す方法がありますが、２年生は順に足す人が多かったです。それぞれのよさを知り、問題に応じて使い分けられるといいですね。

　４年生の音楽は鑑賞教材でした。サン＝サーンスの「動物の謝肉祭」の中から１曲を聴き、どの動物を表しているかを予想しました。選択肢は「カメ」「水族館」「白鳥」の３つです。「ゆっくりしたテンポが白鳥だと思いました。」「ピアノの音がいろんな魚を表していると思いました。」など、根拠を持って予想できていました。答えは「白鳥」。チェロが白鳥の優雅さを、ピアノがキラキラした水面を表しているそうです。

　６年生の道徳では、規則やきまりについて考えました。監督からバントを指示された星野君が、自らの判断でヒッティングに出たことに賛成か反対かを話し合いました。「いくら自信があっても、チームのためにはバントをすべき。」「結果的に勝ったんだから、それでよかった。」など、自分の考えを積極的に発表していました。先生からは、メジャーリーガーの大谷選手や、避難訓練のときの話など、具体的な例を挙げた話がありました。何のために規則を守るのか考えたいですね。

　昼休みに予告なしの避難訓練を行いました。休み時間に地震が起きたという設定だったので、運動場で遊んでいる子、図書室にいる子、教室にいる子など様々でしたが、緊急地震速報を聞いて素早く対応できていました。運動場にいた子は放送が聞こえにくかったのですが、声を掛け合って避難行動をとることができました。避難開始から完了までの時間も、１学期より３０秒短くなっていました！「自分の身は自分で守る」という意識の高まりを感じました。

　２年生が生活科でおもちゃ作りをしていました。先週、作りたいおもちゃを決め、必要な材料を確認しました。今日は、持ってきた材料を使って、おもちゃ作りスタートです。いろいろ試しながら、ゴムの力を使って転がるおもちゃや、空気の力で飛ぶおもちゃなどを作りました。

　３年生は、竹トンボを飛ばしていました。最初は、回す方向がよく分からず、自分に向かって飛んでしまうこともありましたが、徐々に上達し、高く長く飛ばせるようになってきました。友達が飛ばした竹トンボをうまくキャッチする子もいました。体育館に楽しそうな声が響いていました。

　２校時に４年生と６年生が運動場の草引きをしました。雑草たちは、夏休みを経て伸びに伸びています。全校一斉の作業が雨で延期になり、学年ごとに時間をとってすることになりました。子どもたちは、蚊に刺されながらも、一生懸命に草を引いてくれました。この後、１年生と３年生も作業をしてくれました。２年生と５年生は、来週の予定です。運動会に向けて、みんなの力で環境を整えていきます。

　国際交流員の方が来てくださって、月組・花組、１年生、２年生と交流しました。アメリカやオレゴン州について紹介してくださったり、英語の歌でクイズをしてくださったりと楽しく活動できました。アメリカの給食の写真も見せてくださいました。ピザパンやトウモロコシ、クッキーなどがありました。牛乳ではなく、チョコレートミルクが出るそうです。「カラーゲーム」は、ブルーは歩く、イエローは座る、グリーンはジャンプ、レッドは止まる、というルールです。ダンスもしました。hand、foot、head、body…と指示された部分をシェイク、シェイク！一緒にやっているうちに、みんな笑顔になりました。

　５年生の給食には、栄養教諭の先生が来てくださいました。一緒に配膳や食事をし、「きくらげのひみつ」を教えてくださいました。きくらげは、かなり昔から食べられていて、遺跡から発掘されることもあるそうです。日本や中国など、アジアでよく食べられているそうです。コリコリした独特の食感を楽しみたいですね。

　金曜日には、５年生の自然の家野外活動が予定されていますが、今のところ、天気予報は雨。子どもたちが晴れを願って、テルテル坊主を作りました。この願いが天まで届きますように。

　１年生が運動場で虫とりをしていました。虫かごの中を見てみると、大きなバッタやコオロギが入っていました。運動場にこんな大きな昆虫たちが、こんなにいっぱいいるなんて！カマキリ先生が喜びそうです。

　３年生の音楽は、タブレットを使った「まほうの音楽」作りです。音楽会で演奏する「おかしのすきなまほうつかい」という曲の中で、魔法をかけるときの音を自分たちで考えていました。ロイロノートを開くと、いろいろな楽器の音が先生から送られてきており、それらを組み合わせて短い曲を作っていました。今後、グループごとに発表し、本番で使う音を決めるそうです。

　今日から掃除の分担が新しくなりました。縦割り班のメンバーは同じですが、掃除をする場所が変わりました。まずは集合して説明を聞き、持ち場に分かれてスタートです。上の学年の子が下の学年の子に優しく教えている姿をたくさん見かけました。縦割りの良さですね。みんな汗だくになりながら、床を掃いたり拭いたり、机を運んだり。力を合わせて上分小学校をピカピカにしてくれています！

　今日から陸上特別練習が始まりました。準備体操の後、アップをしてから、１００ｍ走の計測をしました。久しぶりに運動したのか、アップでもしんどうそうな子がいました。１００ｍって意外と長いんですよね。これから練習を重ねて、記録を上げていけるといいですね。

　６年生が、川滝小学校の６年生とリモート授業をしました。最初の予定では、川滝小の６年生が上分小に来て交流することにしていたのですが、感染症対策として、クロームブックを使ったオンライン授業に切り替えました。今日は１回目なので、一人一人が自己紹介をしました。その後、お互いに質問し合う時間をとりました。「学校で流行っている遊びは何ですか。」「人気のある給食メニューは何ですか。」「どんな習い事をしていますか。」など、それぞれの学校・学級のカラーが出ていたと思います。そして、国語の学習「一番大切なことは」で考えたことについて上分小から発表しました。川滝小の６年生も、次の時間に学習するそうです。川滝小は５・６年生が１クラスになっていると聞き、上分小の６年生は「どうやって授業をしているんだろう？」とつぶやいていました。次回は、そのことについても教えてもらう予定です。楽しみですね。